《上学》
《上学》戴军摄读图:刘冬生拍照:戴军《上学》是一幅写实拍照之作。读了这幅著作忍不住让我想起解海龙先生拍照的“大眼睛”相片,相片拍照于讲堂,从那双漆黑透亮的大眼睛里,咱们看到了女孩对读书的巴望。而《上学》这幅著作是两个小孩在去上学的路上,同属一个主题。首要咱们看看著作的体现手法,作者运用焦段在200毫米端,让同上学的后边同学、远山虚化,但不失告知环境,这是一个不算殷实的山村。一起,摘取两个学生的大半身,让在焦点上的地上隐去,使主体愈加杰出。为使跋涉中的人物更实,作者运用了1/750秒的高速拍照,在抓拍机遇和拍照站位上把握得非常好。再看两个小孩,从穿着不难看出其家境并不赋有,但精神饱满。跋涉中女孩紧闭眉头目视前方,看似特性刚烈,思虑深远,很有自傲与志气;男孩也气概不凡,勇敢坚毅,为顽强少年。最为精彩的是两小孩身背书包手夹铝质中餐饭盒,大踏步奔向前方,气势强盛,精力充沛,有名列前茅困难之毅力。真可谓“少年辛苦终身事,莫向岁月惰寸功”(唐.杜荀鹤)。读了这幅著作,我以为它的最成功之处在于抓拍精准,抓拍的前期是调查,瞬间做出反响的是光圈、速度、焦距和自己的站位,抓拍技法又有男、女、老、少之分,神态有喜、怒、哀、乐、惊等各不相同。关于不同年纪、不同性别、不同工作、不同场景、不同神态的人物进行抓拍,要运用不同体现技法才干更好呈现出人物的最佳状况。这幅著作正是运用以上要素的完美体现。

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